Das Abenteuer hat am Anfang des Schuljahres mit dem Erfinden der Rahmenhandlung mit Hilfe des Märchenerzählers und der Fantasie der Schüler begonnen. Im Januar haben sich die Schüler beider Klassen in Yutz zum ersten Mal getroffen, um gemeinsam am Projekt zu arbeiten. Danach ging es an die Umsetzung. Die Schüler übten ihren Text, Kulissen wurden gebaut und Einladungen wurden gestaltet. Mithilfe einer Videokonferenz haben sich die Schüler über den Fortschritt des Projektes gegenseitig informiert. Pascal Legout, französischer Sprachenfachberater, begleitet über das gesamte Schuljahr dieses bilinguale Projekt.
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